Kamingespräche – Fehlt uns das Wissen über gelingende Transferprozesse in der Bildung?
Praxis trifft Wissenschaft
Wenn wir unser Schulsystem erfolgreich und vor allem evidenzorientiert weiterentwickeln wollen, dann bedarf es einer engen Verknüpfung zwischen der wissenschaftlichen Forschung, der Verwaltung und der schulischen Praxis. Mit den Kamingesprächen möchte wir im Landesinstitut für Schule (LIS) hierfür einen wichtigen Beitrag leisten: Quartalsweise stellen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aktuelle Forschungsergebnisse vor und diskutieren gemeinsam mit Expertinnen und Experten darüber, was diese Ergebnisse ganz konkret für unsere Schulen im Bundesland Bremen bedeuten.